jueves, 29 de mayo de 2014

Actividad 4. Uso de distintas herramientas

APRENDIZAJE INVISIBLE


Una visión más amplia de Internet en el aprendizaje

                        

             En la era moderna, se esperaba que la televisión pudiera evolucionar el modelo educativo, supliendo algunas herramientas como los libros de texto o los docentes, sin embargo se planteo la duda de ¿que es lo que enseña?

Algo similar sucede con el Internet, porque hay una gran expectativa para que la nueva tecnología transforme la educación, incluso mayor que la televisión.

Lamentablemente, el poco control que hay de los padres o cualquier institución educativa por lo que ven o puedan aprender los niños en la redes, ha dado pie a no creer que estas herramientas tecnológicas puedan adaptarse a un nivel igual o mejor de enseñanza, por esta razón es común encontrar en escuelas y en los propios hogares, que se limite el uso o que se restrinjan los contenidos de Internet.

Estudios han demostrado que el Internet es el primer sitio al que recurre la mayoría de las personas para buscar cualquier tipo de información y hasta se ha comprobado que las redes sociales pueden reforzar relaciones.

Se está luchando para promover el uso de estas tecnologías en los sistemas educativos, tratando siempre de que impacte de manera positiva en la sociedad, para que el usuario,  profesores y los padres en otros grupos, incrementen el valor del Internet para el aprendizaje diario y porque no, en la educación formal.

“Si todo uso de Internet es potencialmente educativo, este proceso de aprendizaje debe ser visible para los estudiantes, los educadores y los responsables políticos”

Profesor William H. Dutton


                                   


  Fuentes de consulta

Cobo, C., y Moravec, J. (2011). Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación. Col·lecció Transmedia XXI. Barcelona: Laboratori de Mitjans Interactius / Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona.


Actividad 3. Identificación de las herramientas

HERRAMIENTAS DEL AULA VIRTUAL
De qué manera contribuye a tu  aprendizaje

 

Las herramientas tecnológicas te ayudaran con tus actividades dentro de la plataforma de la UNAD y puedes interactuar en el aula de manera incomparable.
Son el medio para estudiar el contenido adaptándose a momentos, situaciones y a los estudiantes.
A continuación se mencionan todas y cada una de las herramientas que te facilitaran tu estudio dentro de la UNAD México.

·         Base de datos
Con esta herramienta puedes almacenar información organizadamente, la cual permite a todos los participantes contribuir con ideas y retroalimentar la información.
Se puede utilizar para:
Recopilar URL/libros/revistas sobre algún tema.

Compilar proyectos de tipo portafolio electrónico.
Recopilar conceptos acompañados de imágenes relativas, que se pueden orientar como una galería de imágenes comentadas, o bien, como un glosario ilustrado.
Compartir archivos.
Presentar contenidos creados por los (las) estudiantes, como fotos/posters/sitios web/poemas, para ser comentados o revisados por los (las) otros(as) participantes. Ésta es personal.
Definición de WIKI
Definición de Blog:


Durante tus estudios, deberás hacer y subir tus actividades de bases de datos para que sean retroalimentadas por tus compañeros.
Para iniciar con las actividades de base de datos localiza un icono azul con 4 objetos aglomerados.

·         Foro
Es una aplicación que da soporte a discusiones u opiniones en línea, permitiendo a los (las) participantes expresar sus ideas o comentarios respecto al tema tratado.
La finalidad del foro es intercambiar con los demás ideas, conocimientos y experiencias, sobre los temas de estudio, bajo una línea de discusión, acompañado de tu docente en línea, quien moderará las participaciones.
Como utilizarlo?
Para ingresar al foro localiza un globo de texto en color azul, da click en la actividad, se abrirá una pagina donde aparecen las instrucciones del foro y del tema iniciado por el facilitador.
Da click en el tema abierto por tu facilitador para desplegarlo, encontraras las indicaciones del tema, lee atentamente. Para participar solo tendras que dar  click en el campo “Responder”, escribe tus comentario o participación, ya terminado da click en el votos “Enviar al foro” puedes modificar tu opinión dentro de los primeros 30 minutos.

·          Glosario
Es una actividad que se realiza en colaboración con tus compañeros(as), y que tiene por objeto investigar cualquier concepto relacionado con el tema que se está estudiando. Para ello, se recomienda consultar diversas fuentes, incluyendo el material de apoyo de cada asignatura, sin olvidar citar debidamente las fuentes bibliográficas y electrónicas empleadas.
Como identificar las actividades  del glosario?
Es representado por un icono de tres libros apilados uno sobre otro.

Para que sirve?
Puedes buscar o agregar palabras desconocidas, esta herramienta es compartida ya que tus compañeros pueden aportar palabras al igual que tu

Definición de glosario
                                         Un glosario es un anexo que se agrega al final de librosinvestigacionestesis o enciclopedias. En él, se incluyen todos aquellos términos poco conocidos, de difícil interpretación, o que no sean comúnmente utilizados en el contexto en que aparecen.


·                     WIKI
Una wiki es un documento compartido en la red, es una herramienta que permite a muchas personas participar en la edición de un documento. Es una herramienta clave para generar conocimiento colectivo. La web del wiki tiene una zona de acceso, y podrás participar libremente o no, dependiendo del proyecto.
Una wiki es una herramienta tecnológica colaborativa, que puede ser editada por varios usuarios.
Para utilizarla en mi pagina, selecciona el curso de estudio, puedes ver y editar aportes de tus compañeros, encontrar ligas que referencian el tema.

Wiki es un concepto que se utiliza en el ámbito de Internet para referirse a las páginas web cuyos contenidos pueden ser editados por múltiples usuarios a través de cualquier navegador. Dichas páginas, por lo tanto, se desarrollan a partir de la colaboración de los internautas, quienes pueden agregar, modificar o eliminar información.
El término wiki procede del hawaiano wiki wiki, que significa “rápido”, y fue propuesto por Ward Cunningham. La noción se popularizó con el auge de Wikipedia, una enciclopedia libre y abierta que se ha constituido como uno de los sitios más visitados de la Web.

·         Blog
Un blog es una herramienta de colaboración asincrónica que permite expresar ideas y poner contenidos en un espacio dentro del aula virtual de una manera sencilla. En este espacio también es posible recopilar cronológicamente textos o artículos.
La finalidad del blog es expresar ideas y poner contenidos a disposición de otros(as) participantes en el aula, permitiendo que otras personas añadan comentarios a las entradas iniciadas por quien lo creó.

es un sitio web en el que uno o varios autores publican cronológicamente textos o artículos, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente y donde suele ser habitual que los propios lectores participen activamente a través de sus comentarios. Un blog puede servir para publicar ideas propias y opiniones sobre diversos temas.


·         Tareas
Gracias a esta herramienta, tu docente en línea puede evaluar la aplicación de tus conocimientos y retroalimentarte. Su forma de empleo está basada en la posibilidad de subir un solo archivo.
Asimismo, podrás encontrar instrumentos de evaluación (rúbricas) que te serán de gran ayuda para realizar tu actividad.


·         Portafolio de evidencias
Es una herramienta virtual para la evaluación de tus conocimientos con mayor complejidad y, por ende, alta ponderación.
El portafolio de evidencias es una forma de evaluación que permite monitorear tu proceso de aprendizaje a través de la integración de diversas evidencias elaboradas a lo largo de la asignatura. Lo anterior significa que, en la mayoría de las unidades, te encontrarás con un Portafolio de evidencias que mostrará la evolución de tu proceso de aprendizaje, sustentado en la Escala de evaluación. Su forma de empleo está basada en la posibilidad de subir dos archivos por evidencia.

·          Buscadores
Fuera del aula se encuentran más herramientas. Por ejemplo, la compañía Google tiene una serie de productos que pueden ser muy útiles para tu aprendizaje, como el buscador Google académico, o Blogger, con el cual podrás crear tu propio blog.


·         Plataformas de publicación personal
Ejemplos:
WordPress es una avanzada plataforma semántica de publicación personal orientada a la estética, los estándares web y la usabilidad. WordPress es libre y, al mismo tiempo, gratuito.
Dicho de forma más sencilla, WordPress es el sistema que utilizas cuando deseas trabajar con tu herramienta de publicación en lugar de pelearte con ella.
  

¿ Que relación tiene el aula virtual con un AVA?


El Aula Virtual es una herramienta que brinda las posibilidades de realizar enseñanza en línea. Es un entorno privado que permite administrar procesos educativos basados en un sistema de comunicación mediado por computadoras. De manera que se entiende como Aula Virtual, al espacio simbólico en el que se produce la relación entre los participantes en un proceso de enseñanza y aprendizaje que para interactuar entre sí y acceder a la información relevante, utilizan prioritariamente un sistema de comunicación basada en la tecnología.


Un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) es un sistema de software diseñado para facilitar a profesores la gestión de cursos virtuales para sus estudiantes, especialmente ayudándolos en la administración y desarrollo del curso.


El sistema puede seguir a menudo el progreso de los principiantes, puede ser controlado por los profesores y los mismos estudiantes. Originalmente diseñados para el desarrollo de cursos a distancia, vienen siendo utilizados como suplementos para cursos presenciales.
  

Por lo tanto, sólo el aprendizaje se dará cuando las herramientas tecnológicas den soporte a las estrategias pedagógicas, ya que ambas se conjuntan en un AVA.


Fuentes:
 Universidad Autónoma Metropolitana (2014). Curso Gestión de Páginas Web Educativas. Los ambientes virtuales de aprendizaje. Oficina de Educación Virtual. Recuperado de: http://sgpwe.izt.uam.mx/files/users/virtuami/file/int/practica_entornos_actv_AVA.pdf